Jeg har i over ett år etterlyst at NBF ordner opp slik at historien vår er tilgjengelig. Alle resultater fra BK2000 er fremdeles ikke mulig å få tak i. Er det virkelig bare jeg som ønsker at vi skal kunne vite hvem som vant hva på 2000-tallet eller er dette virkelig så galt at dataene er tapt?

Nå synes jeg noen bør enten komme med et svar eller fikse dette.

______________________________________________________________

HER ER RESULTATENE fra de kampene som er spilt
_________________________________________________

Dette spillet er ikke vanskelig, men en skal ikke være veldig søvnig for å misse.

Kløver ut og Martin Schaltz spiller fint når han går hjem på ruterkongen og fortsetter med en liten spar. Nå må syd opp på esset og spille hjerter. Hvis ikke går det tre ganger ruter og kløver til nord. Spillet kan vinnes med åpne kort ved å ta tre ganger ruter og ikke røre trumfen før en spiller inn nord. Det er skrivebordsbridge.

Den aktuelle planen var langt bedre, fordi hvis sparesset er i syd, er hjerteresset etter all sansynlighet i nord. Med Ex i syd er det ikke sikkert han hadde turd å stikke med esset i tilfelle makker hadde kongen singel i stedet for hjerterhonnørene sine. Da hadde inspillet kommet.

Syd klarte prøven, men han brukte en god del tid.

__________________________________________________________

Dere som ikke får anledning til å spille med de aller flinkeste, vet ikke hva dere går glipp av. Det er utrolig moro å lære av de som følger med på systemutviklinga. I utgangspunktet er jeg litt skeptisk til nye konvensjoner før jeg får testa det ut selv i praksis, men når jeg får være med på dette ser jeg at det skjer mye bra hos de som tenker nytt.

3sp = 3/4 spar, 5 hjerter og krav til utgang (Smolen)
3NT = Forslag til spill
4kl = minst 3kort
4ru = Kløver passer meg fint
4sp = Blackwood
4NT = 0/3 ess
5ru = Har du kløverdamen?
5NT = Ja, men ingen konger
6sp = Har du spardamen?
7kl = Ja
7hj = Hvis kløveren sitter 4-1, kan jeg godspille den trettende.

__________________________________________________________